近视眼156什么意思，视力验光单

1，视力验光单

证明你的右眼-100度近视,左眼-50度近视带-50度散光156轴向，视力双眼都矫正到1.0,瞳距60（指的双眼之间的距离）。

视力验光单

2，医院开的眼睛检验单

这是一张电脑验光单，不会是让您去配镜的处方单吧？电脑验光的结果只能作参考，不能直接作为配镜处方用，这是专业上的常识。如果这张单作为配镜处方，说明验光者没有经过精调散光度数与散光轴位！单就验光单上的意思前面二位已经说过了，我就不再重复了！

医院开的眼睛检验单

3，关于眼睛测试的结果

应该有500度以上了吧！要注意正确的用眼方式。不要过度用眼。

你的是右眼-1.75度近视，-0.50度散光，轴位是156 左眼是-1.25度近视，-0.50度散光，轴位是161 瞳距是63 这个只是电脑打出来的单子，所以还要经过复查才可以确定最终度数的，你的度数不是很高不要担心啦

关于眼睛测试的结果

4，帮忙看下看视力验光单多少度什么意思

右眼近视550度，散光125度散光轴位在180度的方向(在这个方向看东西是最清晰)左眼是近视500度，散光125度散光的轴位是160度的方向(在这个方向看东西是最清晰)近视属于中高度，散光属于中度

证明你的右眼-100度近视,左眼-50度近视带-50度散光156轴向，视力双眼都矫正到1.0,瞳距60（指的双眼之间的距离）。

你是右眼近视550度，散光125度散光轴位在180度的方向左眼是近视500度，散光125度散光的轴位是160度的方向你是近视度数不低，散光也不低啊

5，请专业人士帮我解释一下这个视力检查单

你好！你的这份检查单数据基本没有两两一样的，可能是在操作过程中出了问题，建议你去专业的眼镜店再打一次，这样对你比较好！虽然这电脑验光仪的度数不是最终的配镜度数，但对检查来说是很好的植入值，能增加验光的准确性！在一般眼镜店，就更重要了，他们主要就是用这样的数据来验光的！希望对你有用！

r代表right（右眼） l代表left（左眼）　　s代表球镜度数（近视远视）　　c代表柱镜度数（散光） a代表散光的轴位 +代表远视度数 -代表近视度数　　vd是检查距离（单位sp）　　pd是瞳距　　每只眼睛测试三次　　千万不要被电脑验光单上的s.e所蒙蔽，此数据不正确的！　　您孩子左眼400度近视散光25度散光轴26　　您孩子右眼437度近视散光25度散光轴146　　治疗近视前提必须，屈光度600度以下，　　眼调节力强，眼轴及眼屈光系统正常，非弱视，非遗传，眼底健康......　　符合条件者年龄越小越好。　　真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”逐渐深入人心，成为定论后遗害匪浅　　我的事例，希望对您有帮助　　参考:转眼法　　选一安静场所，或坐或站或躺，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。　　先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到凝视正下方，　　这样，先顺时针转9圈。再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，　　这样，再逆时针方向转6圈。总共做4次。每次转动，眼球都应尽可能地达到极限。　　这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。　　永远记住假性近视的恢复之路门是大开着的　　只要你敢于去闯　　就算是真性近视门也是虚掩的　　只要你不被　　真性近视“不可逆”、“不能治愈”以及“唯镜论”　　这句话吓倒　　敢于去推开它　　我的事例：　　我的近视小学时已属于真性近视.初二时已升至250度,那时我坐第二排最中间　　位置也戴眼镜　　初二时开始每天转眼睛100-150转　　,到去年初三恢复到了估计100度,所以上课坐第四排最靠边位置　　都不戴眼镜看得见,　　我长得很快　　现在坐最后一排了　　可我不戴眼镜仍看得很清晰　　注意：　　抱歉地告诉您，散光的主要原因是角膜表面的弯曲度不一致，即相互等垂直的两条子午线上的屈折力不一致，因此是转眼法无法改变角膜的曲率半径的，即无法减少散光的！　　转眼睛一定要用力　　另外，用圆圈转，三角形转，8字形转之间互相转换，　　并不断正转和逆转　　恢复速度将大大提升　　当然记忆之前或回忆某事时也可以转眼因为转眼睛也能提升记忆　　如果先转眼睛后戴老花镜或渐进多焦点眼镜(千万别戴好视立眼镜，因为骗人)写作业看书　　恢复效果就更好了　　刚恢复的视力将不易反弹　　真性近视也能恢复吗？　　答：能恢复，看近视性质，指数近视及曲率性近视不能恢复，非可塑性轴性近视不能康复，真性近视眼是视轴变长了，有些能缩短，有些不能变短，也有些真性近视不是视轴延长，而是眼视功能出了问题。因此要看真性近视眼的性质，每个近视者都不能放弃康复近视的机会，特别是未成年的孩子，年龄越小，眼球的可朔性越大，恢复原正常视力的希望也越大。实践证明未成年的孩子，90%以上的近视都能通过近视恢复眼镜1+1服务恢复原正常视力。